在美国，11月是职业发展月。在当今动荡、不确定、复杂和模糊的世界中，拥有一份职业意味着什么?
career这个词的词源很有趣，来自拉丁语carrus。这些有轮子的车沿着罗马的道路网络被拉着，这些道路网络构成了“cursus”(意为邮政网络)。
因此，从词源上讲，它指的是推动你沿着网络路径前进的东西。
在19世纪之前，“职业”的概念不太可能非常发达，因为直到工业革命，工作的定义往往不像20世纪那样明确，有养老金计划、职业顾问和职业道路。在20世纪50年代到90年代经济增长的全盛时期，职业作为一种稳定和可预测的东西的概念发展成为中产阶级家庭的常态。随之而来的是通过上大学并获得学位来获得一份好职业的愿望，这些学位将使人们有资格进入一个工作世界，人们通常会在整个职业生涯中留在同一个机构和行业。
正如富有洞察力的理论家迈克尔·苹果(Michael Apple)在其批判理论中指出的那样，传统学校培养的许多技能和知识类型反映了二战后的工作环境:时间表很像传统工作日，朝九晚五，有午餐休息;知识被划分为不同的学科，这在很大程度上是劳动分工在现代工作场所的特点，学生被教导要尊重工作场所的一系列规范和行为期望(遵守最后期限和有时间框架的评估)。
如今，尽管仍有雇主将员工的活动视为一种按时间表安排的老式学校日，员工实际上是打卡上下班，但由于冠状病毒，人们开始在家工作，这些做法正在成为过去，更重要的是，人们开始将工作场所视为完成项目的地方，而不是打发时间的地方。
Z世代未来将面临什么样的职业?现在已经确定的是，目前小学生将从事的65%的未来工作还没有创造出来。越来越明显的是，仍然非常盛行的工厂教育模式在许多方面已经过时，主要是因为它没有明确地培养人类在21世纪繁荣所必需的能力，也没有培养学生在课堂外往往能培养出的优势。
事实上，有人说，我们应该关注的不是建立职业生涯，而是变得专业，换句话说，少关注一份不会改变的工作，而是不断提高自己的能力，从一个场景和工作转移到下一个。随着工作场所变得越来越不可预测，这种可塑性将变得越来越重要。
人民大学(University of the People)提供的在线课程，允许任何人在任何时间、任何地点学习，是这种为未来做准备的前瞻性方法的一部分。无论你在哪里，都能提升自己的技能，这是灵活性、毅力和勇气的标志，充分说明了你的性格，可能比在一个地方花大量时间建立“事业”更重要。今天，我们都需要一直学习。
对于我们所有参与教育的人来说，让我们确保我们的学生被赋予正确的技能和专业习惯，这些技能和习惯将引导他们走上任何道路，即使是那些我们还看不到的道路。
