并不是所有的学校都遵守相同的时间表。在网络学校和传统学校之间，在如何管理学生和教师的时间方面，教育存在不同的可能性。如果你听说过“块调度”这个术语，并想知道，“什么是块调度?”“我们即将阐明关于这种调度方法你需要知道的一切。
图片由javier trueba在Unsplash上拍摄
什么是块调度?
分组课程表是为学生设计课堂课程表的一种方式。这意味着学生每天的课程将会减少，但科目将会轮换。
与小学相比，初中和高中通常更经常使用区块轮换。这是因为小学一般都有一位老师教所有科目，而且不分课时。
块调度示例
块调度与传统调度的区别是什么?下面是它的工作原理!
传统的时间表
传统的课程表通常设置为学生每天每门课有50分钟的上课时间。每节课大约180天，总共有9000分钟的上课时间。
传统的分段时间表
传统的课程安排是让学生在90天内每天都上同样的四门课。在第二学期(剩余90天)，学生每天参加不同的4节课。这意味着，90天内每节课90分钟，到年底，学生每节课将获得8100分钟。
A/B块时间表
有些学校可能会选择A/B课程安排结构，而不是按学期划分课程安排，在这种结构中，课程按天轮换。例如，在周一和周三(A区)，学生可能有:几何，历史，英语和生物。然后，在周二和周四(B区)，他们会有:经济、计算机、体育和西班牙语。日程安排将在每周五在A区和B区之间轮换。
块调度的优点
块调度有很多好处。其中最著名的有:
1. 促进合作学习
分组教学意味着教师可以更频繁地利用小组教学。在较小的小组中，协作学习更容易进行。
2. 质量的时间
在一天的课程中，老师看到的学生将会减少。这意味着教师可以与学生建立更紧密的联系，更深入地了解学生的个人学习需求。
3.更多的关注
学生每天的课更少，这意味着他们可以更专注于他们的学科。
4. 减少每日作业
由于学生每天的课更少，每天的作业也就更少。当学生每天的作业少了，他们就有更多的时间去追求自己的兴趣，磨练自己的技能，甚至可以通过放松的方法来减轻压力。
5. 个性化的教学
每个学生都有最适合自己的不同学习方式。当课时较长时，它可以给教师所需的时间与每个学生更密切地合作，满足他们的需求。
6. 更长的规划期
当每天和学期的课程减少时，教师有更长的计划时间来开发他们的课程。
块调度的缺点
1. 连续性丧失
如果学校选择了A/B块课程表，那么学生的课程表每天都在变化。这可能会导致他们学习的连续性损失，因为他们只会在延迟一天后重新审视同一主题。
2. 如果缺席，损失更大
当学生请一天病假时，他们可能会错过比传统时间表更多的时间。这是因为上课时间更长，所以这一天的课实际上可能就像缺了两节课而不是一节课。
3.太快了
由于学生在每门课上的时间更少，课程可能会感觉加快了。这可能会伤害到一些发现很难跟上节奏的学生。
研究表明了什么?
虽然很难说一种方式比另一种更好，但一些研究发现，区块调度是无效的。一些研究表明，采用整体学习模式的学生在科学、生物、物理和化学方面得分较低。
由于节奏和缺乏连续性，单元课程表对学生来说可能更难。对于教师来说，这意味着要制定更长的教学计划，将其压缩在更短的天数内。
图片来源:ThisisEngineering RAEng
块调度的影响
除了学生和老师，分组调度还有更深远的影响:
文化:学生和老师都可能在一开始就会对引入分组课程表感到压力。然而，当它成为新的常态后，学校内部的文化可以更轻松。性能:4×4(传统的块计划)已被证明比A/B块计划对学生有更好的性能结果。学生留存率:传统的课程安排会给AP课程的学生造成问题，因为他们必须在年底参加AP考试。如果他们在第一学期上了AP课程，但只在学期末参加考试，结果表明他们的成绩比传统学校安排的学生更差。注意事项:实施单元课程表的最好方法是得到老师和家长的认可。一种方法是让双方都参与决策过程。课程计划:许多教师可能需要帮助来制定单元时间表。上课时间长可能需要在同一节课上进行不同的活动。成功的实施意味着教师有正确的支持来创建引人入胜的课程计划。
块调度的最佳实践
要成功实现块调度，请考虑以下6个最佳实践:
不要一讲就是90分钟，要有时间做其他的活动，给学生提问和反馈的时间。中断课堂，甚至可以考虑给学生做作业的时间。培养合作和同伴学习的文化。每15或20分钟换一次活动
更多开箱即用的学习
单元计划只是众多教学和学习方法中的一种。
对于那些正在寻求获得高等教育学位，但在传统大学校园可能有障碍的学生来说，可以考虑在线大学!像美国人民大学这样的在线大学提供完全在线的学位授予课程。
通过免学费课程，学生可以自己设计学习时间和地点的时间表，而费用仅为传统大学的一小部分。
底线:盒子里面还是盒子外面?
每一所学校及其各自的管理部门都有权选择是否采用分段时间表是正确的做法。虽然块调度有一些明显的好处，但它的实现也有缺点。
作为学生或老师，无论你的日程安排如何，最终的最佳实践是保持开放的沟通，并在需要帮助的时候寻求帮助!
